小学校で習う算数の一番はじめの授業では「1＋1＝2」という基本的な計算を教えてくれます。

私が小さかったころは、素直に「2」と答えていました。

しかし、当時の同じクラスには、ひねくれた答えを出す高岡君という人がいました。

その人は「1＋1＝11」と答えてしまうのです。

たしかに1と1を足したら、11という答えもありです。

私は目の前にある当然の答え「2」ではなく、別の正解を出してしまった彼を、すごいなと思いました。

特に算数や数学では、答えが1つであると考えがちです。

しかし、頭をひねって考えてみると、答えは1つとは限らないのです。

ほかにも「1＋1＝田（田んぼの田）」と答える友人もいました。

どうやら私のクラスには、ひねくれものが多かったようです。

「1」と「＋」と「1」と「＝」を絵に描いて合わせてみれば、たしかに田んぼの「田」という漢字になります。

間違ってはいないので違うとも言えず、むしろ「なるほどな」と感心してしまったものです。

感性的に考えると、教科書の答えは1つにすぎず、ユニークに面白く考えてみると、ほかにも答えが出てくるものなのです。

1つの正解しかないと思わず、別の答えを見つけていく人が直感的な人なのです。

• 1つの正解に執着しないようにする。